概括借鑒點1
明晰的線索。
解讀文本
文章貴在線索明晰。本文以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，把發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過、在桃花源的所見所聞所歷，以及離開桃花源后再尋桃花源的情形，都串聯(lián)了起來。可以說，本文是既按空間順序又按時間順序來安排材料的。按空間順序，即從桃花源的外寫到內(nèi)，又從桃花源的內(nèi)寫到外；按時間順序，即由發(fā)現(xiàn)桃花源，寫到訪問桃花源，然后寫離開桃花源，最后寫再尋桃花源。縱觀全篇思路——發(fā)現(xiàn)桃花源→敘寫桃花源→議論桃花源→不能再入桃花源，內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣，變幻奇妙，又讓人覺得合情合理。
運用方向和可能性
游記類的文章，線索就是作者游覽的順序，以此來貫穿全文，使文章渾然一體，且使結構完整嚴謹。如劉大杰的《巴東三峽》按照時間順序，以船行游蹤為線索，逆江而上，依次記敘了宜昌→西陵峽［黃貓峽→燈影峽（黃陵廟）→崆嶺峽（牛肝馬肺峽、崆嶺灘）→米倉峽（出峽有香溪）］→巫峽→瞿塘峽→白帝城（孫夫人廟、八陣圖遺跡）→夔府的江岸。文章按照游覽的順序展開敘述，條理清晰，文筆簡約而準確，讓讀者身臨其境。
附《巴東三峽》原文：
巴東三峽
劉大杰
“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猿猴現(xiàn)在雖說看不見了，但三峽中山水的險惡形勢，我想同往日是沒有什么不同的。在江南住慣了的人，一旦走到這種地方來，不知道要生出一種什么樣的驚異的情感。好比我自己，兩眼凝望著那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水，只有贊嘆，只有恐懼。萬一那山頂上崩下一塊石頭來，或是船觸著石灘，那不就完了嗎？到了這種地方，無論什么人，沒有不感到自己是過于渺小的，自然界是過于奇?zhèn)サ摹?/span>
船從宜昌出發(fā)，不到一刻鐘，山就高起來，綿延不斷，一直到重慶。在這一千多里的長途中，以三峽的形勢最為險惡。在三峽中，又以巫峽山最高，江最曲折，灘流最急，形勢最有變化。
開始是西陵峽，約長一百二十里，共分四段。
第一段是黃貓峽。山雖高，然不甚險；江水雖急，然不甚狹。
第二段是燈影峽。江北的山雖是險峻，都干枯無味。江南的山，玲瓏秀麗，樹木亦青蔥可愛。在這一段，我最愛黃陵廟。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古廟，前面枕江，三面圍繞著幾百株濃綠的樹木。最難得的是，在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少紅色、紫色的花。廟的顏色和樣式，同那里的山水，非常調(diào)和，帶著濃厚的江南風味。裊裊不斷的青煙，悠悠的鐘聲，好像自己是在西湖或是在揚州，先前緊張的情緒，現(xiàn)在突然變得很輕松很悠閑了。船過黃陵廟的時候，我有兩句即景的詩：“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花。”不過這情景很短促，不到兩三分鐘，船就駛?cè)胛髁陯{的第三段了。
第三段是崆嶺峽。山形水勢突然險峻起來，尤以牛肝馬肺峽一處最為可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，呈一個極曲折極窄的門，船身得慢慢地從那門中轉(zhuǎn)折過去。在江北那一面作為門的山崖上，懸著兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺。牛肝今日猶存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠處，有一個極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來，形勢極可怕。上水船在這里都得特別小心。他們行船的人有一句諺語，“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過去的。
第四段是米倉峽，又名兵書寶劍峽。距離雖不長，水勢雖沒有以前那么急，山崖卻更加高峻。出了峽，山便低平，有一個小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫作香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩云：“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。”要親自到這地方，才可以領略到詩人用字之妙。一個“赴”字，把那里的山勢真是寫活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層的，就像無數(shù)匹馬在奔馳。所謂“赴荊門”，那形勢是一點也不假的。
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險、最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調(diào)。這個峰很高，那個峰還要更高，前面有一排，后面還有一排，后面的后面，還有無數(shù)排，一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你。前面無路，后面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉(zhuǎn)彎抹角地從山縫里穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險峻。仰著頭，才望見峰頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一只黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂。江水沖在山崖上的石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時候可以卷起一兩丈高的浪堆。
巫山的云，這一次因為天氣晴爽，沒有看到。據(jù)一位老先生說，看巫山的云，要在迷蒙細雨的天氣。那時候，望不見天，望不見山峰，只見頂上云霧騰騰。有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。這一次因為正是秋高氣爽的好天氣，天上連云影也沒有，只有幾個極高的峰巔。我們可以望得清清楚楚。最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸著一些極小的紅花，映著古褐蒼蒼的石巖，另有一番情趣。
過巫山即入瞿塘峽。此峽最短，不過十三四里。山勢較巫峽稍低平，水勢仍險急，因有夔門滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。過瞿塘峽，北岸有一峰突起，樹木青蔥，玲瓏可愛，這便是歷史上有名的白帝城。那一段古城劉皇叔托孤的悲慘故事，就發(fā)生在這個地方。山頂上有一古剎，為孫夫人廟。顏色為瓦白色的墻，隱約地從樹林中呈現(xiàn)出來。我們走過的時候，正是下午六點光景，一道斜陽，照在廟前的松樹上，那顏色很蒼冷。遠遠地朝北望去，隱約地可以望見八陣圖的遺跡。廟里的鐘聲，同夔府那邊山上傳來的角聲，斷斷續(xù)續(xù)地唱和著，那情調(diào)頗有些凄涼。所謂英雄落淚、游子思鄉(xiāng)的情感，大概就是在這種境界里產(chǎn)生的。
到了白帝城，三峽算是走完了。山勢從此平敞些，江面寬得多，水勢也平得多了。滿船的人，一到這地方，都感到一種“脫去危險”的愉快，心靈中自然而然地生出來一陣輕松，好像一個人從險峻的山頂上走到了平地，從黑暗的山洞里走出了洞口似的，大家都放下心來，舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘，船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月，正在鯉魚山的頂上，放射著清寒的光。
概括借鑒點2
詳略安排得當。
解讀文本
本文是作者的寓意之作，而能否恰如其分地表達寓意，關鍵在于材料的取舍是否得當。總的說來，桃花源里面寫得詳，桃花源外面寫得略；生活圖景寫得較詳，一般過程寫得較略；漁人進桃花源時寫得詳，出來時寫得略；桃花源中人“自云”寫得詳，漁人的答話寫得略。正因為該詳就詳，該略就略，詳略得當，所以全文僅用三百來字就創(chuàng)造了一個有頭有尾、有環(huán)境、有情節(jié)、有人物和對話的動人故事，完美地表達了寓意。
運用方向和可能性
“用墨如潑”“惜墨如金”這兩個詞語是對文章詳略的形象概括，只有詳略得當,才能突出重點，增強表達效果。究竟詳寫什么、略寫什么，詳?shù)绞裁闯潭取⒙缘绞裁闯潭龋@些都不能隨意安排，而是要是根據(jù)文章中心思想的需要而定。如遼寧沈陽中考滿分作文《書小天地大》，考生寫了童年記憶中的“小人書”給自己帶來的影響，重點寫《假話國歷險記》，因為它給自己的記憶深；其他略寫，有的干脆不寫。這樣就做到了有詳有略，詳略得當。
附《書小天地大》原文：
書小天地大
遼寧沈陽一考生
我說的“書小”，是真正的小，我的很多同齡人可能不知道它。它叫連環(huán)畫，也叫小人書，只有書本的一半大，是一種以多幅連續(xù)畫面表現(xiàn)一個故事或事件發(fā)展過程的繪畫形式，是一種圖文并茂的通俗讀物。20世紀90年代，連環(huán)畫退出歷史舞臺，現(xiàn)在它成了“文物”。
那時候的許多小人書，繪圖精美，文字簡練，文圖相互補充，不認得的字，就看著畫面去猜。圖文并茂的小人書給了我閱讀的快樂，對我后來練習寫作也有幫助。比如，讓我學會用幾句話，甚至一句話去描寫一個畫面，一個人物。
因為爸爸小時候愛看連環(huán)畫，又愛收藏，所以我才有了眼福。
最初我喜歡的是歷史故事的連環(huán)畫，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》等，字不認得的就問媽媽，圖看不大明白的就問爸爸。你別說，磕磕絆絆的，我認識的字越來越多了。字認得多了，書就看得多了，興趣也就更濃了。
后來我喜歡革命歷史題材的連環(huán)畫，如《鐵道游擊隊》《地道戰(zhàn)》《紅巖》等。男孩子么，看了就沖動，就愿意跟小朋友講，弄得他們直眼饞，問我從哪兒看到的。我哪敢說呀，就撒謊說：“爸爸講的。”童話題材的我也喜愛，《金剛葫蘆娃》《貓和老鼠》《小鯉魚歷險記》等幾乎一看就懂，因為有趣，有時候自己還添枝加葉地去想象。
下面我要介紹一下《假話國歷險記》：一個海盜當上了一個國家的國王，因為嫌海盜的名聲難聽，就想出了個辦法，把字典全部改了：海盜變成了圣人，圣人變成了海盜;面包叫墨水，墨水叫面包;早晨起床說“晚安”，睡前道“你早”……那是一個“狗兒喵喵叫，貓兒汪汪叫”的顛倒國，是一個荒唐透頂?shù)膹姳I國。這個國家只準講假話，把善惡好壞的一切標準都顛倒了過來。凡是堅持說真話的人，都被這個海盜國王關進了瘋?cè)嗽骸５牵僭拠鴣砹四泻⑿≤岳颍且粋�大嗓門;假話國有個畫家小香蕉，他只愿意畫真實的東西;假話國還有一只瘸腿貓……他們都不愿說假話，不愿人們受欺壓。后來，小茉莉用自己高亢的聲音震跑了假話國的國王，震坍了“瘋?cè)嗽?rdquo;，也解救了許多無罪的、敢說真話的人。
這本連環(huán)畫對我的影響很大，當我一想說謊的時候，就想到了這個故事，便下決心不說謊，這個好習慣一直保持至今。
連環(huán)畫真的很小，但它展現(xiàn)給我的天地卻很大。它在我童年的記憶里，涂上了一抹濃彩!