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《登岳陽樓》更多借鑒點-初中文言文-北師大版九年級上冊 點擊量:

概括借鑒點

想象奇偉,用詞精當,對仗工整。

解讀文本

這首詩意境開闊宏大,基調雄渾悲壯,是詠岳陽樓的千古名篇。作者想象奇偉,用詞精當,突破了現實局限,生動地表現了洞庭湖的極目無垠、汪洋浩渺、深沉渾厚、涌動不息及其給人的獨特美感,真切表現了自己的感受。“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”是膾炙人口的名聯,寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,意境闊大。“坼”字表現出水流,“浮”字表現出水勢,不著痕跡地把蒼茫大地變輕了,也把洞庭湖反襯得極目無垠而且深沉渾厚了。“日夜浮”三字用得深沉,寓情于景,隱含自己長期漂泊無歸的落魄之感。另外,本文用語工整對仗,收到了極佳的藝術效果。如“無”“有”二字不僅對得工整自然,而且使文句讀起來抑揚頓挫,頗具節奏之美。

運用方向和可能性

一些名家的作品想象奇偉,用詞精當,富于表現力。如當代散文家劉成章的《安塞腰鼓》一文:

百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿……百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了……

想象大膽、奇絕,“狂舞”“碰撞”等動詞用得貼切傳神,突出了后生們的激情、豪放、堅強不屈,像石頭一樣頑強。在這奇偉的想象中,作者掘出了陜北人的元氣和精魂。在平時的寫作實踐中,我們不妨也借鑒此種寫作手法。

附《安塞腰鼓》原文:

安塞腰鼓

劉成章

一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆地,似乎從來不曾響過。

但是:

!

一捶起來就發狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,是急促的鼓點;旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強健的風姿。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。

 使人想起:落日照大旗,馬鳴風蕭蕭!

 使人想起:千里的雷聲萬里的閃!

 使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!

容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!

好一個安塞腰鼓!

百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上,山崖驀然變成牛皮鼓面了,只聽見隆隆,隆隆,隆隆。

百十個腰鼓發出的沉重響聲,碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。

隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪,隆隆隆隆的陣痛的發生和排解……

好一個安塞腰鼓!

后生們的胳膊、腿、全身,有力地搏擊著,疾速地搏擊著,大起大落地搏擊著。它震撼著你,燒灼著你,威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異于那農民衣著包裹著的軀體,那消化著紅豆角角老南瓜的軀體,居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量!

黃土高原啊,你生養了這些元氣淋漓的后生;也只有你,才能承受如此驚心動魄的搏擊!

多水的江南是易碎的玻璃,在那兒,打不得這樣的腰鼓。

除了黃土高原,哪里再有這么厚這么厚的土層啊!

好一個黃土高原!好一個安塞腰鼓!

每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中,使人嘆為觀止。

好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

愈捶愈烈!形體成了沉重而又紛飛的思緒!

愈捶愈烈!思緒中不存任何隱秘!

愈捶愈烈!痛苦和歡樂,生活和夢幻,擺脫和追求,都在這舞姿和鼓點中,交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!人,成了茫茫一片;聲,成了茫茫一片……

當它戛然而止的時候,世界出奇的寂靜,以至使人感到對她十分陌生了。

簡直像來到另一個星球。

耳畔是一聲渺遠的雞啼。